Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan “Liselere Geçiş Sistemi Kapsamında Merkezi Sınava İlişkin İstatistiki Bilgiler” raporu sonuçları açıklandı. Raporda, 2021 LGS sınavında elde edilen başarılar ve soruların ayırt edicilik düzeyleri detaylı olarak incelendi.
Raporda, LGS’de tam puan alan öğrencilerin illere göre dağılımları ve yüzdeleri belirtildi. Bu veriler, başarının coğrafi dağılımı hakkında önemli bilgiler sunuyor.
Resmi ve özel ortaokullardan gelen öğrencilerin tam puan başarılarının karşılaştırmalı analizi raporda yer aldı. Bu veriler, eğitim kurumlarının başarıya etkisini gösteriyor.
İmam Hatip ortaokulları ve diğer okullardan tam puan alan öğrencilerin sayısal verileri raporda yer aldı. Bu analiz, farklı okul türlerinin başarı performansını karşılaştırma imkanı sağlıyor.
Raporda, Türkçe, T.C. İnkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce, matematik ve fen bilimleri derslerindeki soruların ayırt edicilik düzeyleri detaylı olarak incelendi. Özellikle İngilizce ve matematik sorularının yüksek ayırt edicilik düzeyine sahip olduğu vurgulandı.
Bakanlık tarafından hazırlanan rapor, uluslararası standartlara uygun olarak, başarılı ve başarısız öğrenciler arasındaki farkı belirlemede önemli bir araç olarak kullanılıyor. Ayırt edicilik düzeyi yüksek sorular, başarılı öğrenciler için daha kolay, zayıf öğrenciler için ise zorlayıcı olabilmektedir.
